
| Ders Kodu | : İSÖ567 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu ders kapsamında öğrencilerin eğitsel içerikli senaryo yazımındaki temel ilke ve aşamalar kavratılarak , düşüncelerini temel ilke ve aşamalar doğrultusunda sinografik dile dönüştürmeye başlamaları amaçlanmaktadır.
Bu ders kapsamında eğitsel içerikli video tasarımına ilişkin temel kavramlar, kullanım amaçlarına göre eğitsel video tasarımları, eğitsel video katmanları , eğitsel video hazırlama iş akışı ve eğitsel video değerlendirme konuları ele alınarak incelenecektir.
| 1. | Eğitsel içerikli video tasarımına ilişkin temel kavramları tanımlar. |
| 2. | Eğitsel video kullanımını gerekli kılan etmenleri açıklar. |
| 3. | Kullanım amaçlarına göre eğitsel video tasarımlarının amaçlarını açıklar. |
| 4. | Kullanım amaçlarına göre eğitsel video tasarımlarının amaçlarını açıklar. |
| 5. | Eğitsel video üretim süreçlerini (yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası) özelliklerine göre açıklar. |
| 6. | Eğitsel video tasarımında planlanması gereken katmanları amaçları amaçlarına göre açıklar. |
| 7. | Eğitsel video hazırlama iş akışında yapılması gerekenleri listeler. |
| 8. | Eğitsel video hazırlama iş akışında yapılması gerekenleri gerekçelendirir. |
| 9. | Eğitsel video hazırlama iş akış planına uygun tasarım yaparak geliştirir. |
| 10. | Eğitsel video tasarımı ve üretiminde kullanılan teknolojileri kullanım amaç ve özelliklerine göre tanır. |
| 11. | Tasarımlanmış eğitsel amaçlı videoları değerlendirir. |
| 1. | Miller, William (2009). Senaryo Yazılımı: Sinema ve Televizyon için. İstanbul: Hayalbaz Kitap. |
| 2. | Chion, Micheal (1992). Bir Senaryo Yazmak, Çev. Nedret Tanyolaç Öztokat. İstanbul: Afa Yayınları. |
| 3. | Akyürek, Feridun (2004). Senaryo Yazarı Olmak. İstanbul: MediaCat Yayınları. |
| 4. | McKee, Robert (2007). Story: Senaryo Yazımının Özü, Yapısı, Tarzı ve İlkeleri. İstanbul:Plato Film Yayınları. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %30 |
| Proje | 1 | %30 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %20 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Ödev | 3 | 5 | 15 | 60 |
| Okuma | 1 | 3 | 7 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 2 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 7 | 2 | 9 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 128 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | |||||||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | |||||||||||
OÇ-3 | 4 | 5 | |||||||||||
OÇ-4 | 4 | 5 | |||||||||||
OÇ-5 | 4 | 5 | |||||||||||
OÇ-6 | 4 | 5 | |||||||||||
OÇ-7 | 3 | ||||||||||||
OÇ-8 | 3 | 4 | |||||||||||
OÇ-9 | 4 | 5 | |||||||||||
OÇ-10 | 3 | 4 | |||||||||||
OÇ-11 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||