Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EPÖ547 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Derste öğrencilerin ders içeriğinde belirtilen program geliştirme modellerini kavramaları, program geliştirme modellerinde yeni gelişmeleri öğrenmeleri amaçlanmaktadır.
Program geliştirmede yeni yaklaşım ve modellerin incelenmesi, Türkiye ve çeşitli ülkelerdeki ilköğretim programlarının incelenmesi.
| 1. | Program geliştirme ile ilgili temel kavram ve ilkeleri kavrayabilme |
| 2. | Program geliştirmenin teorik ve felsefi temellerini kavrayabilme |
| 3. | Program geliştirme ve program araştırmaları ilişkisini analiz edebilme |
| 4. | Program Geliştirme Süreçlerini Analiz Edebilme |
| 5. | Program Geliştirme Araştırmalarını Analiz Edebilme |
| 1. | Anderson, L. W. (1999). Rethinking Bloom’s Taxonomy: Implications for Testing and Assessment. ERIC, ED 435 630, TM 030 228. |
| 2. | Demirel, Ö. (2003). Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme. Ankara: PegemA Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Dönem Ödevi | 1 | %20 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Ödev | 4 | 5 | 6 | 44 |
| Dönem Ödevi | 1 | 3 | 10 | 13 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 2 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 7 | 2 | 9 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 129 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |