1. Öğrencilerin bilim hakkındaki teorik perspektifleri anlamaları ve kavramalarını sağlamak 2. Öğrencilerin farklı bilim yapma biçimlerini tartışmaları sağlamak. 3. Öğrencilerin toplum ve bilim arasındaki ilişkileri açıklayabilmelerini sağlamak 4. Öğrencilerin ekonomi ve bilim arasındaki ilişkileri açıklayabilmelerini sağlamak 5. Öğrencilerin tabakalaşma ve bilim arasındaki ilişkileri açıklayabilmelerini sağlamak

Bilimin yapısı; bilimsel değişme; bilim ve toplum, bilimde nesnellik; bilim ve deney; bilime kamusal katılım; bilimsel tartışmaları çözümü; bilimde standartlaşma.