Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : SOSY515 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
1. Öğrencilerin bilim hakkındaki teorik perspektifleri anlamaları ve kavramalarını sağlamak 2. Öğrencilerin farklı bilim yapma biçimlerini tartışmaları sağlamak. 3. Öğrencilerin toplum ve bilim arasındaki ilişkileri açıklayabilmelerini sağlamak 4. Öğrencilerin ekonomi ve bilim arasındaki ilişkileri açıklayabilmelerini sağlamak 5. Öğrencilerin tabakalaşma ve bilim arasındaki ilişkileri açıklayabilmelerini sağlamak
Bilimin yapısı; bilimsel değişme; bilim ve toplum, bilimde nesnellik; bilim ve deney; bilime kamusal katılım; bilimsel tartışmaları çözümü; bilimde standartlaşma.
| 1. | Bilimin toplumsal temellerini sorgulayabilir. |
| 2. | Bilimin sosyolojik inşasını kavrayabilir. |
| 3. | Farklı bilim anlayışlarını sosyolojik bağlamda karşılaştırabilir |
| 4. | Bilim ve toplum/kültür arasındaki etkileşimi açıklayabilir. |
| 5. | Yaklaşımını bilimsel olarak temellendirir. |
| 1. | Science in Action, Bruno Latour, Princeton. |
| 2. | Laboratory Life, Bruno Latour & Steve Woolgar, Harvard. |
| 3. | The Mangle Practice, Andrew Pickering, University of Chicago Press. |
| 4. | The Philosophy of Science and Techonology Studies, Steve Fuller, Routledge. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Okuma | 10 | 3 | 1 | 40 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 3 | 13 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 3 | 17 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 126 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 |