Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FLSF528 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı 21. yüzyılda özerk bir alan olarak ortaya çıkan Enformasyon Felsefesini, özellikle kurucusu Luciano Floridi’nin felsefi sistemi ekseninde genel hatlarıyla anlamak ve ilgili çağdaş problemleri kavramaktır.
Enformasyon Devrimi ve dijitalleşme neticesinde bilgi ile enformasyon arasındaki ilişkiye odaklanan epistemolojik ve toplumsal bağlamdaki tartışmalardan hareketle Floridi’nin kendi metinlerinden seçili kısımlar okunacak ve enformasyon felsefesi genel hatlarıyla çözümlenecektir. Bu doğrultuda “enfosfer, enformasyonel organizma, enformasyon etiği, onlife” gibi temel kavramlar üzerinde ayrıntıyla durulacak ve dijital kültür bağlamında çağdaş problemlerle ilişkisi ele alınacaktır.
| 1. | Enformasyon Felsefesine dair bilgi sahibi olmak. |
| 2. | Çağdaş etik ve epistemolojik problemleri özgün bir yaklaşımla ele alabilmek. |
| 3. | Enformasyon ve bilgi arasındaki farkları ve ilişkiyi kavrayabilmek. |
| 4. | Dijital kültüre dair akademik ve felsefi bir perspektif edinmek. |
| 5. | Enformasyon toplumuyla ilişkili güncel krizleri çözümleyebilmek. |
| 1. | Baudrillard, J. (2024). Simülakrlar ve simülasyon. (O. Adanır, Çev.). Doğu Batı Yayınları. |
| 2. | Floridi, L. (2014). The 4th revolution: How the infosphere is reshaping human reality. Oxford: Oxford University Press. |
| 3. | Floridi, L. (2013). The ethics of information. Oxford: Oxford University Press. |
| 4. | Floridi, Luciano, The Philosophy of Information (Oxford, 2011; online edn, Oxford Academic, 1 May 2011), https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199232383.001.0001 |
| 5. | Floridi, L. (Ed.). (2016). The Routledge handbook of philosophy of information. Routledge. |
| 6. | Floridi, L. (2025). Enformasyon. (B. Çölgeçen, Çev.). Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. |
| 7. | Virilio, P. (2003). Enformasyon bombası. (İ. Kaya Şahin, Çev.). Metis Yayınları. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 15 | 0 | 3 | 45 |
| Okuma | 13 | 0 | 3 | 39 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 3 | 18 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 3 | 18 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 120 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||
OÇ-2 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||
OÇ-3 | 3 | 4 | 2 | |||||||
OÇ-4 | 3 | 4 | 5 | |||||||
OÇ-5 | 4 | 3 | 4 | 3 | ||||||